求商的近似数教学反思

发布网友发布时间：2024-10-24 16:34

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教学目标在于使学生掌握用“四舍五入”求商的近似值的方法，知识基础包括求一个数的近似值和小数除法。通过例题着重强调新点，围绕此进行练习，使学生掌握目标，实现“以旧带新”。优化例题讲练时间，增加应用题，强化巩固。

课堂实践后，深刻体会到，上好一节课并非易事。教师的语言、例题选择需让每位学生有所体会、收获。需研读教材，深入理解每题意图，同时，组织课堂结构，引导学生按思维流程学习。实现此目标需平时积累，提升教学能力。

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