如何看待安徽取消未满16周岁主播账号,未成年人直播有哪些危害?
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发布时间:2022-04-24 13:45
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热心网友
时间:2023-10-14 23:57
一是影响未成年人正常的学习和生活。未成年人应把主要精力放在学习科学文化知识上,不应在无关紧要的事情上浪费太多的精力。时下的网络主播已成为一种职业,对未成年人而言,担任全职主播显然不可能,兼职做主播就要浪费大量的时间和精力。同时,网络主播要想赢得粉丝的认同与赞赏,不仅需要展示才艺,也需要花费时间与粉丝互动。学生把课余时间都花费在网络主播上,没有足够的时间完成课下作业,没有时间读书充实课余生活,久而久之必然视野狭窄、荒废学业。
二是损害未成年人的身心健康。在进行网络直播时,未成年人长时间面对电脑或手机,必然造成视力下降和身体劳累,并且很容易形成网络依赖,沉溺其中难以自拔,从而造就一批“网瘾少年”。此外,网络的虚拟性必然会影响到未成年人在现实生活中的正常人际交往,甚至有可能导致人际交往障碍。更为严重的是,未成年人极易受到网络低俗、不良文化的影响。现实中,网络主播收获的并不只是打赏和褒扬,还有大量的贬损、谩骂,甚至是威胁与教唆。因此,允许未成年人进行网络直播,稍有不慎就会使其遭受心理伤害,产生无可挽回的影响。
无论在什么条件下,未成年人进行网络直播都应禁止
无论在什么条件下,未成年人进行网络直播都应禁止
三是对其他未成年人造成危害。未成年人做网络直播,如果主播行为不当,很容易对观众带来一些不良的示范和引导。不久前,某直播平台的未成年人*、露体直播,以及央视近日在新闻调查节目中集中曝光的直播平台乱象,像恋爱、怀孕、生子等,这些现实生活中针对未成年人的禁忌都在网络直播中被轻易打破。这些行为极易引起其他未成年的人的模仿,从而产生连锁反应。
鉴于网络直播对未成年人造成的种种危害,建议国家修改未成年人保*,以法律的形式全面禁止未成年人进行网络直播,从而为未成年人创造一个健康、安全的成长环境。
热心网友
时间:2023-10-14 23:58
安徽取消未满16周岁主播账号,未成年人直播有哪些危害?
未成年人的是非观以及世界观,没有完全的建立,很容易被网上的一些信息给带偏了!
特别是这么小年龄的孩子去当主播是不合适的。他们连自己的生活都把控不好,又怎么能作为一个小团体的中心
1、低俗内容损害未成年人身心健康。
直播平台门槛较低,因此涌现出一大批依靠低俗内容赚取流量、谋取利益的主播,直播评论区也频繁出现不雅内容,所传递的价值观,对未成年人来说丝毫没有好处。
2、隐私泄漏带给未成年人潜在风险。
未成年*多缺乏个人保护意识,在直播中可能被诱导泄露姓名、学校及家庭地址等个人信息;另一方面,可能在不知情的情况下,被他人摄入直播画面。
此类泄露信息的可怕之处,不仅在于侵犯隐私权,更为重要的是,将孩子赤裸裸地暴露在各种危险之下。如果信息为不法分子所利用,很可能导致绑架、拐骗、拐卖儿童等犯罪活动。
3、打赏行为造成财产损失。
近年有关未成年人瞒着父母向主播提供巨额打赏的现象时有出现。经媒体报道的案例就不在少数,巨大的数额给家庭财产造成重大损失。而大部分家庭与平台交涉退款时,往往因无法证明是未成年人消费而难以伸张权益。
热心网友
时间:2023-10-14 23:58
安徽取消未满16周岁主播账号,未成年人直播有以下危害:
1、低俗内容损害未成年人身心健康。直播平台门槛较低,因此涌现出一大批依靠低俗内容赚取流量、谋取利益的主播,直播评论区也频繁出现不雅内容,所传递的价值观,对未成年人来说丝毫没有好处。
2、隐私泄漏带给未成年人潜在风险。未成年*多缺乏个人保护意识,在直播中可能被诱导泄露姓名、学校及家庭地址等个人信息;另一方面,可能在不知情的情况下,被他人摄入直播画面。此类泄露信息的可怕之处,不仅在于侵犯隐私权,更为重要的是,将孩子赤裸裸地暴露在各种危险之下。如果信息为不法分子所利用,很可能导致绑架、拐骗、拐卖儿童等犯罪活动。
3、打赏行为造成财产损失。近年有关未成年人瞒着父母向主播提供巨额打赏的现象时有出现。经媒体报道的案例就不在少数,巨大的数额给家庭财产造成重大损失。而大部分家庭与平台交涉退款时,往往因无法证明是未成年人消费而难以伸张权益。
热心网友
时间:2023-10-14 23:59
对于安徽取消未满16周岁主播账号表示支持,做了正确的决定。未成年人对于新鲜事物或许外界的影响很大,做主播最大的就是被误导而误入歧途。
热心网友
时间:2023-10-15 00:00
我个人认为安徽取消未满16周岁主播账号未成年人直播,目前网络直播中的内容更偏向游戏和娱乐方面,在这种情况下,由于未成年身心发育都还未成熟,对他的影响都是弊大于利,很少人能够正确地对待这些娱乐性的东西,从而耽误学习,甚至没办法树立正确的价值观。比如说游戏中不正确的价值观和一些软*的东西,会对未成年人造成很大的危害。
网络的过度使用,使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容等,使青少年逐渐产生“网络成瘾症”,而对自己的主体生活--学习,却失去兴趣,缺乏毅力,自控能力下降,学业荒废。
网络性格最大的特征是“孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化”。对互联网虚拟世界的依恋,容易使人的性格脱离现实社会而产生异化,同时青少年又处于生长发育的旺盛期,长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张,会损害各种人体机能,导致身体素质下降。