造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
2、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。
3、想当初信誓旦旦要抱着最虔诚的心好好学习,但是今天代课的老师实在是太高估我们的能力了。
4、出入于寺庙的善男信女们,一个个都显得虔诚至极。
5、朋友是人生路上的一盏明灯,虔诚地为你照亮前方的道路。
6、虔诚的祈祷,缕缕的泪痕。
7、虔诚的牛有福了,安宁将属于你;善良的牛有福了,快乐之光必照耀你;勤勉的牛有福了,收获的喜悦临降你。
8、她俩都是虔诚的基督徒。
9、而只是因为他是一个虔诚的基督教徒,才这么耐心地忍住了我的执拗,给我那么长时间思考和忏悔。
10、哪怕再虔诚的心也无法改变生活的轨迹。。
11、你总是虔诚的生活着,相信有一天能找到幸福,可幸福却好像地平线上的灯火,温暖着你的眼睛,让你向前奔跑,却永远也到达不了。
12、给予是心灵上奉献出虔诚的花朵,更是一种无限的快乐。
13、冷静一下,我的爱。只用我们那为了生活在一起的目标冷静的考虑一下。哦,请继续爱我,绝不要误解了你多情爱人的这颗虔诚的心。
14、十二岁的年龄,懵懂的少年,教室内虔诚的安坐,放学路上欢快歌唱,在属于自己的一隅,也有压力与彷徨,在青春的十字路口,有着朦胧的泪眼,那是希望之光。
15、而现在我就跪在这里,不为别的,只为你。最后一次为你虔诚,最后一次向佛祖许愿,希望保你在另一个世界平安喜乐。
16、痛,是生活中的大营养,人生舞台的大慈悲。痛过,或锥心刺骨,或痛苦欲裂,或阵痛钝痛,个中甘苦滋味,记忆深刻。经历过痛苦的人,或多或少都会赋予自己更有价值的生活态度。没有疼痛过的人生,何其轻飘;没有伤疤可以细数的人生,何其苍白。请别畏惧痛苦,带着一颗虔诚的心,在痛中学会懂得。
17、经历这么多事之后,我觉得,帮助别人成功是让自己成功做好的办法,一定要虔诚的真心的去帮助别人,我相信,当我们需要帮助的时候,也一定有人愿意帮助我们。
18、接着,用一颗虔诚的心去驻足着雪。
19、最后的歌儿,我依旧坚持唱给你听。怀着我一份不变的虔诚,慢慢的,悠悠的。
20、很难想到我有一天竟然会跪在佛像前,那么虔诚。在承受了那么多次对佛祖的失望后,我竟然还能跪在佛祖面前,虔诚的磕头,这是谁都没想到的事。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。