营口市雁楠中学孙静一周参加了学校组织的骨干教师课改示范课活动,学到了不少东西,也身感自己的语文教学存在的不足之处,有许多缺陷有待于今后进一步局限性完善。
一、听骨干教师示范课心得体会现将听课活动及心得体会,汇报如下:
回顾教师们的优秀课堂,我们可以特点听到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛,有的老师考前本着有利中考考场多得分的目的教大家做题思路和方法。有的老师课堂语言英语课幽默丰富惹人好感,有的老师课堂紧凑紧凑主题突显,还有的老师激情丰满不仅令学生陶醉、痴迷,也让蒋先生听课的教师们连声钦佩,佩服他们能在短短的四十五分钟内,不仅顺利完成课堂教学的设计,还配有画面优美的课件教学。
黄艳英老师的课,真正以学生为本,把课堂还给学生,教学设计有梯度。课前预习提纲既有对旧知识原有的巩固,又有新知识的引入。课堂解疑环节由浅入深,问题由学生中来,整个总结课堂不论是概念还是方法都是学生实践后回顾得出。另外,实物投影应用直观方便,及时有效的反映出学生的严重不足不足,有利于及时、有针对性地改正。
李艳老师的'课,知识点落实到位,特别是学科特点突出。把实体教具带到课堂,不仅指导学生观察,还让学生亲自动手摸一摸,零距离感受,加深学生的感受,形象记忆由于抽象记忆,方法指导与实践课堂教学练习相结合,特别是练习的选择有针对性和梯度变化。实物投影展示评改学生家长的答案直观、针对性强。
二、个人教学反思和改进措施
这次听示范课学习,让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足,课堂气氛沉闷,语言不够简练,对学生点评同样单一,缺乏指导,知识的落实上拘泥于口头,缺乏实际操作,落实到笔头上。在以后的教学中,一定要严格要求自己:做到课前认真解读教材,根据本班学生的情况设计出合理的教学流程;课后认真反思,坚守写好教学后记;多看书学习,多做笔记,不断不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色,让学生、家长和自己都满意的研究型教师。
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