姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 基础 (共5题；共10分)
1. （2分） 选出没有错别字的一组（ ）
A . 转弯摸角 锐不可挡 名付其实 铸剑为犁 B . 丰功伟绩 眼花潦乱 大廷广众 转弯抹角 C . 张皇失措 围追堵截 弄巧成拙 见异思迁 D . 穷困撩倒 束手无测 一愁莫展 巧妙绝论 2. （2分） 下列句子中的加线的词语，运用恰当的一项是（ ） 。
A . 初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学们相互不耻下问 ， 形成了良好的学风 B . 桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起，同学们对身边小事无所不为。 C . 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 D . 高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
3. （2分） (2019七下·余杭期中) 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 一个学校只有始终坚持自己的教学良知，才能经得住时间，获得真正的成功。 B . 二十年如一日的坚持，使《散文》成为一份高雅纯净、广受欢迎的刊物。
C . 相关专家呼吁，尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 D . 一个人是否拥有健康的体魄、健美的身形，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 4. （2分） (2017九下·龙华月考) 请选出下列选项中排序正确的一项（ ） ①由于害怕正义的惩罚，因而约束自我，是意志力坚强的一种体现。 ②有教养的人知道害怕。
③知道世界上有阳光，阳光下有正义的惩罚。 ④知道害怕是件有意义有价值的事情。
⑤它表示明了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限。 A . ②③①⑤④ B . ②④⑤③① C . ①③④⑤② D . ④②③①⑤
5. （2分） 下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A . 小刚成绩不理想，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！” B . 提到自己的父亲，老马动情地说：“家父经常告诫我们，做人要清清白白。” C . 小军玩游戏太久，妈妈提醒他。他说：“怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！”
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D . 杨静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”
二、 古诗文阅读 (共3题；共25分)
6. （4分） 阅读下面的古诗，完成两题。 暮热游河池上 杨万里
细草摇头忽报秾① ， 披襟拦得②一西风。 荷花入暮犹愁热， 低面深藏碧伞中。 ①秾：草木茂盛。②拦得：挡住，承受。 （1）
一、二句描写了怎样的景色？请简要回答。 （2）
第三、四句生动形象，请作具体赏析。
7. （13分） (2017八上·台州开学考) 阅读文言文，回答问题 细柳营
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：”军中闻将军令，不闻天子之诏''．“居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：”吾欲入芝军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：”将军约，军中不得驱驰。“于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：”皇帝敬劳将军。成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！
（1）
选出下列句子中加横线字的意思相同的一项（ ） A . 将以下骑送迎/齐使田忌将而往 B . 天子且至/且欲与常马等不可得 C . 已而之细柳军/之虚所卖之
D . 其将固可袭而俘也/汝心之固 ， 固不可彻 （2）
用“/”为下文的句子断句，断两处。 将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。 （3）
用现代汉语翻译文中的画线句。 将军约，军中不得驱驰。
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（4）
简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。 （5）
请联系短文内容选择你喜欢的人物（汉文帝或周亚夫）评析。 8. （8分） (2018·金山模拟) 补全句子 （1） 盈盈一水间，________。（《迢迢牵牛星》）
（2） 了却君王天下事，________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） （3） ________，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》） （4） 空乏其身，________。（《生于忧患，死于安乐》） （5） ________，百废具兴。（《岳阳楼记》）
三、 现代文阅读 (共2题；共45分)
9. （25分） 课外阅读 父亲的期望
父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车的毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里。接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点， 但这已尽他的所能了 。每当这时，我总是似懂非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。
不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你管自己念书。”
一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，太寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，并从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折，放在我口袋中，说，“上学时，买东西吃，别空着肚子念书！”
一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那 双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，情不自禁地哭了。
我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！
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——父亲，走好！儿子我会圆了您的心愿…… （1）
“寒伧（chen）”的意思是什么？ （2）
文中写“（父亲）轻声说道：‘去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。’我吃力地点了点头……”这里的“吃力”说明的是下项中的哪一项？（ ）
A . 我太累了。 B . 我不愿父亲离开我。 C . 我内心的难受和激动。 D . 我急着上学。
10. （20分） (2017八上·柳州期末) 阅读下文，回答问题 好人撑起了这个世界 朱成玉
①你的生命中，是否也会遇到这样一拨又一拨的好人，只是，你还没有把他们从你的记忆里打捞出来？ ②一个有着三十年教龄的小学教师，面临退休，可是一颗心仍然全都放在孩子身上，这是一颗让人敬重的师者之心。在她任教的班上有一个孩子，这孩子从一年级以来学习状况一直比较糟，糟到按时完成作业和考试及格对他几乎是一种奢求。于是，她接班以后，一直很关注这孩子，希望他能像小树苗一样茁壮成长。她想和孩子的家长沟通，可跫总联系不上，她先后给孩子的母亲打了八次电话，结果居然是无人接听。她辗转打听到孩子父亲的电话，结果仍是无人回应。她苦思着下一步该怎么做。
③一天，当她拖着疲倦的身子刚回到家，家里的电话铃响了。老伴见她累赶紧跑过去接，最终电话还是传到了她手中。但这个电话却是那个家长的不明就里地兴师问罪：“我说你这个久怎么搞的？左一遍右一遍地打我的电话，打了八遍不够，还继续打我老公的电话！”言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅得到。听了对方连珠炮似的诘问，她恍然大悟，不仅不恼，还赶紧表明身份并耐心地解释原委。之后，肯定还发生了一些事，比如那位家长客观的种种原因，比如她后悔不迭的种种反应。但那不是我关注的，我所震撼的，是在许多东西都被利益驱动的现在，还会有这样“不合时宜”的老师，坚守着一颗执着的师者之心。
④有一次，我坐出租车回家，司机是个爱说话的人，看到路边有正在清雪的工人，就打开了话匣子：“这些人也真是不容易，一个月千把块钱，却要起早贪黑忙活一天。”我应和着：“是啊，这是弱势群体。”他说：“这要是家住附近的还好些，有些离得远的，还得坐车，中午还得吃饭，一个月也就剩不下多少钱了，可是他们也舍不得丢了这份差亭儿。年岁大了，能干点儿就干点儿，也算是给儿女们减点负担吧。”他早上就经常从这个区拉几个人去另一个区去扫雪，因为天太早，他们也不容易坐到车。他同情他们，车费每人减1元，然后对他们说，每天早上都由他来负责接他们，这样对双方也都利好。这口头协议就这么一直维系着。可是有一天，他为了赶时间，担心他们等太久，从另一个区空着车回来接他们，结果他们却因为有一个顺风车，就坐着走了，也没人给他打电话告诉他
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今天不用接了。他气愤异常，觉得这帮人真不靠谱，觉得没必要再发什么善心接送他们了。
⑤可是第二天，他还是忍不住去接了，那几个人在寒风里瑟瑟发抖。他们以为他肯定不会来了。他打开车门，大声地喊：“上来吧，你们不讲信用，我可讲。”这个好人，终究还是没能抵住那颗善心的引领。
⑥想想我自己，一直是个懦弱的人。小学时被女同桌欺负得不成样子，另一位女同学看不过眼，替我出头，说以后谁再欺负我就是和她过不去；初中时被男前桌欺负，也是女同桌路见不平拔刀相助，凛然侠女一般；高中时被班主任批评，男后桌替我反抗，并因此被罚站。工作时，先是遇到伯乐，后是遇到良师，助我走上一个又一个台阶。
⑦我遇到了一拨又一拨的好人，他们就像一茬又一茬绿油油的眷苹，覆盖广阔的大地。其实，再往小了说，好人也不见得就非要去帮助了别人，所有善待日子的人，都是好人。努力让自己的岁月镀金，努力让自己的生命闪光的人，也都是好人。一拨又一拨的好人，撑起了辽阔的世界。
（选自《做人写处世》，有修改）
（1） 阅读全文，根据文章内容，完成表格。 人物 即将退休的小学教师 司机 “我”的同学们 （2） 按照要求赏析句子词语。
①言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅得到。（从修辞角度说说句子的表达效果。） ②初中时被男前桌欺负，也是女同学路见不平拔刀相助。（请说说划线词语的含义。） （3） 根据文章内容，说说你对“一拨又一拨的好人，撑起了辽阔的世界”这句话的理解。
事迹 ①________ ②________ 在“我”被欺负或批评时，挺身而出帮助“我” 闪光点 坚守、执着 ③________ 正直勇敢 四、 语言表达与写作 (共2题；共6分)
11. （5分） (2018八上·端州期末) 世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起”，也就是说要和成功者交朋友。可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样的朋友更重要。为了同学们现在和将来的成功，我们今天就一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。
请大家写一个有关交友的名言名句或故事名称，并谈谈自己的理解、启示。 12. （1分） (2016七上·桐乡期末) 作文：
材料一：“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情！”
材料二：在上学的路上，在回家的路上，在求知的路上，在成长的路上，你或许会遇见某个特别的人、经历一些难忘的事，或许会由此产生一份别样的感触与心情。
请以“在 路上”为题，写一篇文章，让我们一道分享你的经历与感悟吧。 要求：①补全题目，自选文体。行文既可叙述亲身经历，也可展开想象；②字迹清楚工整，字数600字左右；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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参考答案
一、 基础 (共5题；共10分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、
二、 古诗文阅读 (共3题；共25分)
6-1、6-2
、
7-1、 7-2、7-3、7-4、7-5
、
8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、
三、 现代文阅读 (共2题；共45分)
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9-1、9-2、 10-1
、
10-2
、
10-3
、
四、 语言表达与写作 (共2题；共6分)
11-1
、
12-1
、
第 7 页 共 8 页
第 8 页 共 8 页
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